Aprenentatge basat en projectes
Centres d’interés comuns a tots els nivells educatius.
Treball cooperatiu i experiències de treball compartides.
La Música i Jo és una proposta didàctica per a l’Educació Musical en Primària basada en l’aprenentatge per projectes, amb un enfocament metodològic basat en el contingut social, significatiu, lúdic i cooperatiu de la música.
Centres d’interés comuns a tots els nivells educatius.
Treball cooperatiu i experiències de treball compartides.
Noves tecnologies aplicades a l’educació musical.
Vivència, emoció i experimentació a l’aula.
Programacions i situacions d’aprenentatge multinivell.
Descobrint els usos i funcions de la música en la societat.
Ampliant el bagatge a través del descobriment i la investigació.
Aprenent de manera significativa a través de situacions reals i motivadores.
La música és el punt de partida cap a altres formes d’expressió artística.
La globalitat artística ens proporciona context i significat.
Materials i recursos interdisciplinaris.
Organització de cursos de formació per al nostre professorat.
Notícies, consultes i informació de manera constant a través del nostre blog i fòrum.
Guiar l’alumnat cap a les seues pròpies experiències amb la música. Investigar i analitzar l’ús dels mitjans i recursos musicals en la creació i expressió d’emocions.
Posar a l’abast del nostre alumnat els recursos, preparar els espais i generar situacions d’aprenentatge perquè s’expressen a través de mitjans musicals i artístics, posant en pràctica allò percebut i analitzat en les seues pròpies experiències com a receptors.
Crear a l’aula un clima de treball cooperatiu, en el qual ens comuniquem, interactuem i compartim experiències i creacions.
Viatjar, conéixer i valorar les músiques del món, les cultures, les seues formes de ser i d’entendre la vida, aprofundir en els seus models, aprendre d’elles i fusionar-les amb els nostres.
Descobreix qui està darrere
de La Música i Jo
Professor de Música en Educació Primària des de 1992, Joaquín acumula més de trenta anys d’experiència a l’aula, treballant en diversos centres educatius públics. La seua trajectòria docent és la base de La Música i Jo , un projecte dissenyat des de la pràctica real per a donar resposta a les necessitats diàries del professorat.
Llicenciat en Musicologia per la Universitat de Salamanca i amb formació en Piano i Percussió al Conservatori d’Albacete, combina la teoria musical amb la pràctica pedagògica.
A més de la seua tasca educativa, ha desenvolupat una trajectòria creativa publicant més de 15 treballs discogràfics i col·laborant amb artistes com Enrique Bunbury, Anari Alberdi, Víctor Manuel o Mikel Erentxun, aportant així al projecte una visió musical àmplia i actual.
La Música i Jo naix d’esta doble experiència —educativa i artística— amb un propòsit clar: oferir al professorat ferramentes musicals útils, rigoroses i aplicables a l’aula d’Educació Primària.
José María Castillo (Folklore edició Regió de Múrcia), Pilar Schneider (Folklore edició Comunitat de Madrid) i Sandra Ferrer (Projecte Grans Compositors i Compositores 1r de Primària).
Adriano López - Gökotta Studio (desenvolupament web interactiu), Expertic (comunicació digital i posicionament SEO) i Hugo Tejados - Antonio Fernández (disseny i producció audiovisual).
Aula Coral de Albacete, Real Conservatorio Profesional de Música y Danza de Albacete, Escuela de Danza Cecilia Jiménez, Grupo de Coros y Danzas Magisterio de Albacete.
Pep Gimeno ‘Botifarra’, Carles Dénia, Dani Miquel, Rozalén, Pablo Chiapella, La Chica Charcos, Jorge Pérez (Tórtel), Pep Mirambell (Els Jóvens), Ángel Valiente (Karen Koltrane), Javier Sánchez (AMA, La Buena Vida), Ángela Pascual y Jordi Sapena (Capricornio Uno), Paco Loco (Los Jaguares de la Bahía), Gilberto Aubán (Gilbertástico), Enric Alepuz (Gener, Tórtel), Eduard Navarro (Al Tall, Capella de Ministrers), Fabrici Banyos (Tres Fan Ball), Xema Fuertes (Río Bravo Estudio, Josh Rouse).